La información la recabo el 2º semestre grupo “C” de la especialidad de informática.
Las principales fuentes de ingreso en nuestra comunidad, pero principalmente en las familias de nuestros alumnos son: Campesinos, albañilería, jornaleros, chofer, comerciante, mecánico, emigrantes y solo un 20 % tiene una profesión.
La crisis a afectado a todos los sectores, Por eso se han creado sistemas educativos de calidad y bajo costo. El Colegio de estudios científicos y tecnológicos del estado de Guerrero es creado a nivel técnico para fomentar mano barata y crear alumnos competitivos es lo que se necesita en esta época. Este hecho estableció vínculos que hicieron posible el desarrollo conjunto entorno - Instituto, permitiendo a este último cumplir con el compromiso social que contrajo con la comunidad a la cual sirve, y además, ser un agente de cambio activo en el crecimiento y evolución de una sociedad dinámica que hoy le traza nuevos retos, metas y exigencias acordes a la modernidad que caracteriza la llegada del nuevo milenio.
En los servicios básicos el 70% de la comunidad cuenta con todos los servicios, así como aparatos electrodomésticos. Pero si les preguntamos cuantos tienen una computadora en su casa es solo un 15% que cuenta con un equipo de computo. Así que los trabajos los realizan en la institución ó en un ciber (Donde no están bajo la supervisión de un adulto). La institución otorga apoyos para que ellos puedan adquirir lo indispensables, Dichos apoyos son: Apoyo educativo en la inscripción, Apoyo institucional ( Se condona el 75% de la inscripción), Apoyo de excelencia académica (La condonación es del 100% a los de mejor promedio), Apoyo alimenticio(Se realiza un estudio socioeconómico), Apoyo externo ( Lo proporcionan instituciones públicas o privadas)
Los problemas ambientales son la basura e inundaciones en nuestra institución. Afortunadamente existen trabajadores (10%) que apoyan en mejorar el medio ambiente, pero con ellos basta por que no son de las personas que se cruzan de brazos y dicen es que los demás no me apoyan, al contrario participan con mayor interés. El plástico se junta para venderlo y como sabemos no es para obtener ganancias, lo hacemos para reciclar. Se siembran arboles y se realiza la tala de los que ya están en malas condiciones.
En nuestra institución la mayor parte estudiantil presenta síntomas de gastritis pero es debido a que no tiene dinero, el apoyo alimenticio no es suficiente para la población estudiantil. Otras enfermedades son gripe, tos, nuestros alumnos cuentan con el IMSSS, pero la mayoría utiliza el Hospital General.
La falta de educación y escasos valores, los problemas económicos, desempleo, rezago salarial, incremento en las tasas de interés, inflación, delincuencia, inseguridad, analfabetismo, deterioro del sistema de salud, la marginación, corrupción y aumento en los índices migratorios entre otros son los principales factores que provocan la violencia, todo esto repercute en nuestros alumnos por eso el comportamiento que tiene dentro de la institución. Nuestro plantel esta poniendo en marcha las tutorías colectivas o de forma individual según sea necesario.
Nuestro Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guerrero Plantel Chilapa promueve en los alumnos el desarrollo de competencias que les permitan construir sus propios conocimientos, plantea la necesidad de crear espacios educativos diferentes en los cuales se pueda desarrollar la investigación, el análisis y la experimentación en todas las áreas del conocimiento. Además de las opciones de capacitación sobre asuntos didácticos y pedagógicos que ofrece la federación y el estado, se han implementado con mucho éxito otras opciones de superación personal y profesional.

2. Repercusiones en la vida de los jóvenes

Como menciono anteriormente la crisis afecta gravemente a la comunidad y debido a eso existe la deserción de los alumnos por que deben de apoyar económicamente en sus hogares, por que la mayoría de sus papá no tiene una profesión, tienen empleos como son: Chofer, mecánico, albañil, jornalero, etc. La mamá es asma de casa. En parte conviene porque pone mas atención a los hijos y existe menos delincuencia pero por otro parte, el dinero no es suficiente para los gastos.
Al crear el CECYTEG esta apoyando a toda la comunidad por que el propósito es Impartir educación científica y tecnológica de calidad y excelencia en el nivel medio superior con un enfoque humano-productivo que forme bachilleres y técnicos profesionales con sólidos principios y comprometidos con el desarrollo sustentable. Por eso los jóvenes pretenden terminar su nivel medio superior e incorporarse al campo laboral.

3. Los saberes tecnológicos de nuestros estudiantes

Lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet.
· Bajar y/o ver videos
· Bajar y/o escuchar música
· Bajar y/o jugar diversos tipos de Juegos
· Utilizan el Chat para intercambiar opiniones
· Utilizan el correo electrónico en actividades diversas.
· Intercambiar imágenes y/o fotos
· Buscar pareja o amistades
· Realizan búsquedas en Internet.
· Investigar información copiar y pegar

La tecnología esta acaparando sus mentes y con ellas su sentido de la responsabilidad, puesto que, muchos de nuestros chicos ya no realizan las tareas escolares pues lejos de aprovechar este medio como un beneficio, tergiversan la información queriendo presentarla al profesor como propia (Ocupan el copiar y pegar); por lo cual se considera que, mas que enseñarles el uso de la tecnología habría que enseñarles el uso adecuado y responsable de ella con el fin de que aprendan a utilizarla para su bienestar y no para facilitar su irresponsabilidad.
La estrategia que se planea llevar a cabo es crear un blog en el cual se suban links con videos o textos acerca de determinado tema para que el alumnado entre y plantee sus opiniones, teniendo una fecha limite para realizar sus comentarios, para después el Profesor entre a dicho blog y califique al alumno de acuerdo a sus aportaciones y participación. Por otra parte se realizaran binas de trabajo con el objetivo de que se enseñen mutuamente la manera de ingresar al blog y plasmar una opinión, dicha opinión se debe hacer con temas que atraigan su atención como por ejemplo: El cáncer, las dietas, y por que no temas libres que estén abarcando temas de la asignatura, de esta manera si a alguno de ellos le resultara difícil el manejo de la tecnología o el uso adecuado de las palabras al momento de plasmar su opinión, el otro podría apoyarlo.
El decir quien le enseña a quien: alumno _ alumno, docente _ alumno, alumno _ docente.
Donde lo harán dentro de la institución educativa para estar bajo supervisión del docente, después se podrá realizar en su hogar, o en un ciber. Comento como punto de partida la el plantel porque existen varios alumnos que son de bajos recursos económicos.



4. Las características de la población estudiantil

· formas de comunicación dominantes;

La agresividad puede ser consecuencia de situaciones de marginalidad, o de déficits educativos, así como la violencia intrafamiliar, en ocasiones de manera imperceptible se incorpora a la mentalidad social dominante por medio de la programación televisiva, los videojuegos, la crisis de la familia o el aumento del individualismo y la desvinculación de la comunidad. Las relaciones con las personas adultas cambian especialmente con sus padres, lo cual puede generar situaciones de conflicto ante el cuestionamiento, desafío y necesidad de probar su autoridad.


· características psicopedagógicas;

Para la mayoría de los docentes, despertar la motivación de los alumnos, sobre todo si éstos son adolescentes y estudian en el nivel medio, es una tarea muy compleja. Desde nuestra perspectiva, el conocimiento de los procesos psicológicos que intervienen en la motivación puede aportar herramientas clave para abordar esa problemática. Los problemas psíquicos de los jóvenes es que buscan la perfección, adaptación al nuevo cuerpo, nueva apariencia y distanciamiento. Deben definir ¿quién soy?, Lo principal es su autoestima y el autoconcepto, su identidad no es estática.. En nuestro plantel tenemos la materia de tutorías donde se encarga en gran parte de realizar un estudio socioeconómico de nuestros alumnos, con esto se pretende apoyarlos y orientarlos. También canalizarlos donde corresponda.
Per como sabemos para obtener un mejor resultado debemos contar con la participación de: Las autoridades, administrativos, docentes, padres de familia y alumnos.
· relación maestro-estudiantes.

Pregunta
Maestro
Estudiante 1


1. ¿Cuál es el trato que el maestro establece con la mayoría de sus estudiantes y contigo?
El trato es general, no existen distinciones.
Bueno y a la vez dependiendo del comportamiento del alumno


2. ¿Cuál sería el trato entre maestros y estudiantes que beneficiaría los procesos de enseñanza y aprendizaje?
De confianza, respeto, motivación.
Con comunicación para trabajar mejor


3 ¿Qué hace el maestro cuando debe trabajar con un grupo en donde las relaciones con los estudiantes no son positivas?
Hablar con ellos para que sepan que todos son iguales, y evaluar actividades por equipo.
Algunos maestros sienten desesperación y tratan de juntarnos mas.


4 ¿Qué formas de relación consideras que podrían favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula?
Cooperativa, participativa, comunicativa.
Con confianza


5¿Qué tipo de relaciones entre los estudiantes has observado que benefician las actividades y el trabajo escolar?
Cooperativa, participativa, comunicativa.
A través de comunicación


6. Si fueras el estudiante y no el maestro ¿cómo te gustaría que te trataran? o

Si fueras el maestro y no el estudiante ¿cómo te gustaría que te trataran?

Que me dieran confianza y que me felicitaran ó que me corrijan en las actividades que se realizan.
Con respeto, honestidad, igualdad de genero, con mucho cariño, responsabilidad y consentirlos.

Cuando existe una relación de respeto y cordialidad siempre existirá una confianza entre el docente y alumno. Pero siempre deben existir límites, por que desgraciadamente algunos en lugar de libertad lo toman como libertinaje y por la misma confianza piensan que si no entregan trabajos o no realizan diferentes actividades pueden aprobar la materia. Así que la labor es ardua por que tenemos que fomentar ciertos valores como son respeto, colaboración, orden, disciplina, etc. Todo esto para beneficio de ellos.

Nota: Se ha creado el entorno2, donde se agrego información.

"Mi confrontación con la docencia”

Estudie la carrera de Lic. en informática en el Tecnológico de Chilpancingo. Cuando inicie a trabajar fue una oportunidad que se me presento porque correspondía a mi área donde podía desenvolverme profesionalmente.
Sabemos que la docencia es un proceso de construcción donde debemos promover el conocimiento del individuo para que sean críticos y creativos, capaces de innovar su ejercicio profesional.
Enseñar para el cambio, enseñando a producir conocimientos, no sólo a consumirlos enseñar para la transformación, transmitiendo crítica y creativamente los saberes prácticos de la profesión la docencia actual, que es ya la del siglo XXI, necesita urgentemente revisar y replantear sus supuestos teóricos y sus prácticas en los espacios del aula. Es decir nos hace falta infraestructura y en nuestras aulas tenemos hasta 55 alumnos, esta tarea es de todos por que quien no cambia en el acontecer cotidiano de enseñar y aprender, no cambia nada.
Pero cuando digo todos debemos cambiar, soy la primera que me incluyo en el cambio donde busco las herramientas necesarias para salir adelante y no quedar rezagados en el pasado.
Los motivos de satisfacción que da esta profesión es cuando encuentras a tus alumnos que son buenos profesionistas o empresarios.


"Mi aventura de ser docente"

El ser docente implica un reto por que debemos enfrentarnos a un mundo globalizado, a diferentes clases sociales pero nuestro objetivo principal es impartir enseñanza para la formación de un grupo de alumnos y esos alumnos son los que nos van representar en el futuro.

Se deben realizar deversas actividades como son: Revisar el programa de estudios, revisar las fechas o el tiempo que debe abarcar en el semestre, distribuir cada uno de los temas, analizo cuales son los temas mas complejos para dejar mas tiempo y desarrollarlos en el aula de clases.
Investigo en libros, manuales, videos, etc. establezco las actividades que deben desarrollar los alumnos en cada sesión. También voy algunos negocios o en la misma institución donde trabajo para que me proporcionen formatos que utilizan.

Una vez que inicia el semestre doy a conocer las competencias que se deben desarrollar y les doy una introducción de donde los van a aplicar. Cuando iniciamos con la teoría primero realizo un diagnostico para saber cuales son los conocimientos previos de cada alumno, realizamos una lluvia de ideas de las habilidades que estamos abarcando, posteriormente realizamos investigaciones de la misma habilidad, dicha investigación nos sirve para elaborar mapas, cuadros sinópticos, laminas, etc. (Portafolio de evidencias). Obtenemos palabras claves para elaborar nuestra propia definición y entendemos la que se investigo. ( Planear)

Nosotros tenemos la oportunidad de probar lo que se dice por que lo llevan a la practica (Utilizan el equipo de computo). También debemos explicar como deben elaborarlo, donde elaborarlo, a la vez para que les va a servir. Es decir busco ejemplos reales para mayor interés. (Ejecutar, comprobar y evaluar).